Eğitim İş Sendikası Yozgat İl Temsilcisi Sedat Tuygun, ‘Aday Öğretmenlik ve Öğretmenlik Mesleği Kariyer Basamakları Yönetmeliği’ ile ilgili değerlendirmelerde bulundu.
Eğitim-İş olarak, uzun süredir itiraz ettikleri Öğretmenlik Mesleği Kanunu'nun sorunlu yapısı, yönetmelikle birlikte daha somut bir şekilde ortaya çıktığına değinen Tuygun,  unvan ayrıştırması olmaksızın eğitim emekçilerinin kıdem yılı esas alınarak ücretlerinin belirlenmesi doğrultusundaki mücadelemizi sürdüreceklerini kaydetti.
Tuygun,  yönetmeliğin getirdiği sorunlara ilişkin şu bilgileri aktardı:
“Unvan Ayrıştırması ve Emeğin Görmezden Gelinmesi: Öğretmenlik mesleği, toplumun en önemli yapı taşlarından biridir ve tek bir bütünlük içinde değerlendirilmelidir. Ancak bu yönetmelikle birlikte öğretmenler, “Öğretmen, Uzman Öğretmen ve Başöğretmen” olarak ayrıştırılmaktadır. Bu unvanlar, öğretmenlerin arasında gereksiz bir rekabet ortamı yaratırken, öğretmenlerin mesleki onuruna zarar vermektedir.
Hizmet Süresi ve Şartlar 
Konusundaki Adaletsizlikler
Uzman öğretmenlik ve başöğretmenlik ödemelerinin emekliliğe yansımayacak olması, ekonomik koşulları sadece geçici olarak iyileştirmekte, emekliler yine açlığa mahkum edilmektedir. 
Bu süreçte verilen eğitim programlarının ve sınavların, öğretmenlerin mesleki gelişimine ne kadar katkı sağlayacağı da ciddi bir soru işaretidir. Özellikle videolar ve yüzeysel eğitimlerle bilgiye dayalı değil, şekilci bir anlayış ortaya konulmaktadır.
Disiplin Cezası Kriteriyle Getirilen BaskıKademe ilerleme cezası olmaması şartı, öğretmenlerin üzerindeki disiplin baskısını artırmaktadır. Öğretmenlerin mesleklerini özgürce yapmaları gereken bir ortamda, bu gibi uygulamalar mesleki özerkliği zedelemektedir.
Ayrıca disiplin cezası alan öğretmenlerin, cezası silindikten sonra başvuru yapabilmesi, süreci daha da karmaşık hale getirmektedir.
Sözleşmeli ve Ücretli 
Öğretmenlerin Durumu
Sözleşmeli öğretmenlerin ve ücretli öğretmenlerin hizmet sürelerinin hesaba katılması olumlu gibi görünse de, özellikle ücretli öğretmenlerin hak kayıpları bu yönetmelikle daha da belirginleşmiştir. Örneğin, ücretli öğretmenlikte yalnızca prim yatırılan günlerin sayılması, bu öğretmenlerin emeğinin büyük bir kısmını görmezden gelmektedir.
Haklar ve Tazminatlar 
Konusunda Eşitsizlik
Uzman ve başöğretmenlere ek tazminat ve derece verilmesi, kıdem esasına dayalı olmayan bir yaklaşımla yalnızca unvan sahiplerine ayrıcalık tanımaktadır. Bu durum, diğer öğretmenlerin mağduriyetini artırmaktadır.
Tüm öğretmenlerin kıdem yılına göre eşit haklar alması gerektiğini savunuyoruz. Unvanlara bağlı bir mali hak düzenlemesi, öğretmenlerin emeği ve eşitlik ilkesiyle bağdaşmamaktadır.”
Yönetmeliğin revize edilmesi gerektiğinin altını çizen Tuygun, “Tüm Öğretmenlere Mali Haklar Tanınmalı: Uzman veya başöğretmen unvanına bakılmaksızın, tüm öğretmenler için eşit mali haklar ve tazminatlar sağlanmalıdır. Sözleşmeli ve Ücretli Öğretmenlerin Hakları Güvence Altına Alınmalı: Prim gün sayısına dayalı hesaplamalar yerine, ücretli öğretmenlerin çalıştığı tüm sürelerin dikkate alınması sağlanmalıdır. Yeni yönetmelikte öğretmenlerin özlük haklarına dair sorunlar, mali haklara dair eşitsizlikler ve süreçteki belirsizlikler derhal giderilmelidir. Aralık ayı bitmeden sertifikalar düzenlenmeli ve 15 Ocak 2025’e kadar kılavuz yayımlanarak öğretmenlerin tüm hakları teslim edilmelidir.
Eğitim-İş olarak, öğretmenlerin haklarını savunmaya ve meslektaşlarımızın mağduriyetini gidermek için mücadele etmeye devam edeceğiz. Öğretmenlik mesleğinin itibarını ve değerini yükseltmek için, ayrımcılığın değil eşitliğin esas alınması için her şartta ve her koşulda, öğretmenlerimizin yanında olmaya devam edeceğiz” dedi.                  ÇETİN MERMERTAŞ